Pengertian Manajemen dan Teori Manajemen

Pengertian Ilmu Manajemen Menurut Para Ahli beserta Tingkatan, Fungsi dan Teorinya � Hai sobat setia SiswaMaster.com, pernahkah sobat mendengar istilah Manajemen ? Apa itu ? Nah, melalui tulisan ini, akan kami uraikan mengenai Pengertian, Fungsi dan Teori Ilmu Manajemen. Yuk simak pembahasannya !

A. APA ITU MANAJEMEN ?

#1. Pengertian Manajemen Secara Harfiah/Etimologi

Ada beberapa kemungkinan untuk asal kata dan makna dari �Manajemen�, diantaranya yaitu :

Asal kata manajemen belum memiliki definisi/pengertian yang mapan dan diterima secara universal.
Mungkin kata ini berasal dari bahasa Italia yaitu �meneggiare� yang berarti �mengendalikan�, khususnya �mengendalikan kuda� yang asalnya dari bahasa latin �manus� yang berarti �tangan�. Kata ini mendapat pengaruh dari bahasa Prancis �menege� yang berarti �kepemilikan kuda� (manege mendapat pengaruh dari bahasa Inggris yang artinya seni mengendalikan kuda, di mana istilah Inggris ini juga berasal dari bahasa Italia).

Bahasa Prancis lalu mengadopsi kata ini dari bahasa Inggris menjadi menagement, yang berarti seni melaksanakan dan mengatur.

Sekarang istilah �manage� dari bahasa Inggris ini berarti mengurus, mengendalikan, mengusahakan, dan memimpin.

#2. Pengertian Ilmu Manajemen Secara Umum

Manajemen adalah suatu keahlian untuk merencanakan, melaksanakan, mengawasi penggunaan sumber daya  secara efektif dan efisien dalam rangka mencapai suatu tujuan.

Definisi manajemen lainnya yaitu proses perencanaan dan pelaksanaan kegiatan guna mencapai tujuan organisasi dengan bekerjasama dengan orang lain serta sumber daya yang dimiliki oleh organisasi tersebut.

#3. Pengertian Ilmu Manajemen Menurut Para Ahli

Menurut Encyclopedia of the Social Science dikatakan bahwa manajemen adalah suatu proses dengan mana pelaksanaan suatu tujuan tertentu diselenggarakan dan diawasi.

Selain itu, ada beberapa ahli yang menyatakan pendapatnya mengenai Ilmu Manjemen ini, adapun gagasan para ahli tersebut diantaranya yaitu :

• Mary Parker Follet

Menurut Mary Parker Follet, pengertian dari manajemen adalah sebagai suatu seni yang tiap-tiap pekerjaan dapat diselesaikan melalui orang lain.

Definisi ini dapat kita lihat dari seorang CEO Perusahaan yang harus mampu mengatur dan mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan perusahaan secara efektif dan efisien.

• George R. Terry, Ph.D

Menurutnya, Manajemen dapat diartikan sebagai proses khas yang terdiri dari tindakan-tindakan : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran-sasaran yang telah ditetapkan melului pemanfaatan sumber daya manusia serta sumber-sumber lain.

Ia juga berpendapat bahwa manajemen merupakan ilmu sekaligus seni, yang definisinya adalah suatu wadah di dalam ilmu pengetahuan, sehingga manajemen bisa dibuktikan secara umum kebenarannya.

• Koontz

Manajemen menurut Koontz merupakan seni yang produktif dengan didasarkan pada suatu pemahaman ilmu. Ia juga menambahkan bahwa ilmu dan seni tidaklah bertentangan melainkan masing-masing saling melengkapi antara satu dengan lainnya.

• James A.F.Stoner

Stoner memiliki beberapa pendapat mengenai manajemen ini. Menurutnya, manajemen adalah suatu proses dalam membuat perencanaan, pengorganisasian, pengendalian serta memimpin berbagai usaha dari anggota organisasi dan juga menggunakan segala sumber daya yang dimiliki untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

• Wilson

Manajemen menurut Wilson adalah rangkaian tindakan yang dilakukan oleh para anggota organisasi dalam upaya mencapai sasaran organisasi. Proses ini merupakan serangkaian aktivitas yang dijalankan dengan sistematis.

• Oey Liang Lee

Oey Liang Lee berpendapat bahwa Manajemen mmerupakan ilmu dan seni perencanaan, pengorganisasian, penyusunan, pengarahan, pengkoordinasian dan pengendalian/pengawasan dari �human and natural resources� untuk mencapai tujuan yang telah diputuskan terlebih dahulu.

• Lawrance A Appley

Pengertian manajemen menurut Lawrance A Appley adalah keahlian untuk menggerakkan orang untuk melakukan suatu pekerjaan (the art of getting thing done through people). Ia juga menambahkan bahwa manajemen adalah sebuah seni dalam mencapai tujuan yang diinginkan untuk dilaksanakan dengan usaha orang lain.

• Ricky W. Griffin

Manajemen adalah sebuah proses perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, dan pengontrolan sumber daya untuk mencapai sasaran (goals) secara efektif dan efisien.

Efektif di sini dapat bermakna tujuan tersebut dapat dicapai sesuai dengan perencanaan. Adapun efisien berarti bahwa tugas yang ada dilaksanakan dengan benar, terorganisir dan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan

• Hilman

Menurut Hilman, Manajemen adalah fungsi untuk mencapai sesuatu melalui kegiatan orang lain dan mengawasi usaha-usaha individu untuk mencapai tujuan yang sama.


Apabila kita melihat dan mempelajari literatur manajemen, maka akan ditemukan bahwa manajemen mengandung tiga pengertian yaitu :

• Manajemen sebagai proses

Seperti tertera pada pengertian menurut Encyclopedia of the Social Science, manajemen adalah suatu proses yang pelaksanaannya dengan cara diawasi guna mencapai tujuan tertentu. Fungsi untuk mencapai sesuatu melalui kegiatan orang lain dan mengawasi berbagai usaha tiap individu guna mencapai tujuan yang sama.

• Manajemen sebagai kolektivitas orang-orang yang melakukan aktivitas manajemen

Hal ini bermakna bahwa orang-orang yang melakukan aktivitas manajemen dalam suatu organisasi disebut manajemen.

• Manajemen sebagai suatu seni dan sebagai ilmu pengetahuan

Manajemen adalah memang sebagai suatu ilmu dan seni. Sebagai seni adalah pengetahuan bagaimana mencapai hasil yang diinginkan, dan dengan kata lain seni adalah kecakapan yang diperoleh dari pengalaman, pengamatan, dan pelajaran serta kemampuan untuk menggunakan pengetahuan manajemen itu sendiri.

B. PRAKTIK MANAJEMEN

Aplikasi dari filsafat melahirkan beeberapa tahapan penerapan manajemen, George R. Terry membagi tahapan praktik manajemen sebagai berikut :

1.     Manajemen Partisipasi
2.     Manajemen Berdasarkan Hasil (Result Management)
3.     Manajemen Memperkaya Pekerjaan (Job Enrichment)
4.     Manajemen Prioritas Produktifitas
5.      Manajemen Berdasarkan Kemungkinan (Contingency Management)
6.     Manajemen Pemanfaatan Konflik

Bennet Silalahi (2001:10) membagai praktik manajemen menjadi 5 (lima) tahapan antara lain :
1.     Manajemen Teknologis
2.     Manajemen Administratif
3.     Manajemen Sistem Kemanusiaan
4.     Manajemen Ilmiah
5.     Manajemen Sasaran dan Hasil

Adapun Odiorne yang membagi praktek manajemen dengan beberapa tahapan sebagai berikut :
1.     Manajemen Memaksa (1920-an dan 1930-an)
2.     Manajemen Mementingkan Hubungan Kemanusiaan (1940-an)
3.     Manajemen Menggunakan Tekanan (1950-an)
4.      Manajemen Menurut Keadaan (1960-an)

C. TINGKATAN DALAM MANAJEMEN (MANAJEMEN LEVEL)

Dalam organisasi, manajemen terbagi menjadi beberapa tingkatan. Adapun penjelasan dari masing-masing tingkatan adalah sebagai berikut :

Tingkatan Manajer/Manajemen

• Manajer Lini Garis-Pertama (First Line)

Manajemen dengan tingkatan paling rendah dalam organisasi yang memimpin dan mengawasi tenaga-tenaga operasional serta tidak membawahi manajer lain.

• Manajer Menengah (Middle Manajer)

Manajemen tingkat ini dapat meliputi beberapa tingkatan dalam suatu organisasi. Para manajer menengah ini membawahi dan mengarahkan berbagai kegiatan dari manajer lainnya, terkadang juga karyawan operasional.

• Manajer Puncak (Top Manajer)

Umumnya terdiri dari kelompok yang relative kecil, dengan bertanggung jawab atas manajemen keseluruhan dalam suatu organisasi sehingga tujuan dapat tercapai dengan bersama-sama.

D. MACAM-MACAM TEORI MANAJEMEN

• Aliran Klasik

Aliran yang mendefinisikan manajemen sesuai dengan fungsi-fungsi manajemennya. Perhatian dan kemampuan manajemen dibutuhkan pada penerapan berbagai fungsi tersebut.

• Aliran Perilaku

Aliran yang sering disebut juga dengan aliran manajemen hubungan manusia. Aliran ini mumusatkan kajiannya pada aspek manusia dan perlunya manajemen memahami manusia.

• Aliran Manajemen Ilmiah

Aliran ini menggunakan matematika dan ilmu statistika untuk mengembangkan teorinya. Menurut aliran ini, pendekatan kuantitatif merupakan sarana utama dan berguna untuk menjelaskan masalah manajemen.

• Aliran Analisis Sistem

Aliran yang memfokuskan pemikiran pada masalah yang berhubungan dengan bidang lain untuk  mengembangkan teorinya.

• Aliran Manajemen berdasarkan Hasil

Aliran manajemen berdasarkan hasil diperkenalkan pertama kali oleh Peter Drucker pada awal 1950-an. Pemfokusan aliran ini tertuju pada pemikiran berbagai hasil yang dicapai, bukannya pada interaksi kegiatan karyawan.

• Aliran Manajemen Mutu

Aliran manajemen mutu memfokuskan pada pemikiran usaha-usaha untuk mencapai kepuasan pelanggan/konsumen.

E. FILSAFAT MANAJEMEN

Masih berkaitan teori manajemen, namun kali ini berdasarkan falsafat. Adapun penjelasannya yaitu :

• Filsafat Idealisme

Merupakan suatu keadaan amat sempurna yang menjadi pola dari segala sesuatu yang kita dapati di dunia ini. Filsafat ini diterapkan dalam manajemen marxis dan codetermination yang populer di Negara Sosialis, Jerman dan Skandinavia.

• Filsafat Realisme

Menyatakan bahwa dunia ini dan segala sesuatu yang terdapat didalamnya adalah kenyataan yang tidak dapat dibantah. Filsafat ini beriringan dengan revolusi industri Inggeris yang disusun Frederick W. taylor.

• Filsafat Neo-Thomisme

Filsafat Neo-Thomisme menyatakan bahwa kenyataan itu rasio, keadaan dan Tuhan, sedangkan kebenaran adalah intuisi, segala sesuatu yang masuk akal dan yang diwahyukan Tuhan. Banyak dipraktikan oleh manajemen katholik yang merujuk pada bible. 

• Filsafat Eksistensialisme

Kenyataan adalah eksistensi atau keadaan yang menyerupai itu, kebenaran adalah pendapat yang sejalan dengan pandangan pribadi seseorang. Peran manusia menjadi perhatian utama.

• Filsafat Pragmatisme

Filsafat Pragmatisme adalah pengalaman dan segala sesuatu yang dapat dialami oleh manusia, keberanaran dapat dilihat dari pendapat umum. Banyak merujuk pada manajemen yang berlaku umum melaui opini publik.

F. JENIS-JENIS MANAJEMEN

Dalam sebuah perusahaan, secara umum terbagi menjadi empat jenis yaitu : Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM), Manajemen Operasional, Manajemen Pemasaran, dan Manajemen Keuangan.
Adapun bidang-bidang dalam manajemen (jenis manajemen lainnya) antara lain yaitu :

1. Keahlian Manajemen
2. Manajemen Administrasi Perkantoran
3. Manajemen Biaya
4. Manajemen Constraint
5. Manajemen Enterpise
6. Manajemen Fasilitas
7. Manajemen Harga Pendapatan
8. Manajemen Hubungan Pelanggan
9. Manajemen Integrasi
10. Manajemen Keuangan
11. Manajemen Komunikasi
12. Manajemen Kualitas
13. Manajemen Mikro
14. Manajemen Organisasi
15. Manajemen Pandangan
16. Manajemen Pemasaran
17. Manajemen Pendidikan
18. Manajemen Pengadaan
19. Manajemen Pengeluaran
20. Manajemen Pengetahuan
21. Manajemen Pergantian
22. Manajemen Pergantian
23. Manajemen Persiapan dan Pelaksanaan
24. Manajemen Personalia
25. Manajemen Pertunjukkan
26. Manajemen Produksi
27. Manajemen Program
28. Manajemen Proses
29. Manajemen Proyek
30. Manajemen Rantai Suplai
31. Manajemen Resiko
32. Manajemen Sakit
33. Manajemen Sistem
34. Manajemen Strategis
35. Manajemen Stress
36. Manajemen Sumber Daya Manusia
37. Manajemen Waktu
38. Dan masih banyak lagi

Masih belum paham ? Simak lagi pembahasannya di https://id.wikipedia.org/wiki/Manajemen

Kesimpulan.......

Dari berbagai penjelasan mengenai pengertian manajemen, dapat kita simpulkan bahwa manajemen adalah suatu keahlian untuk merencanakan, melaksanakan, mengawasi penggunaan sumber daya  secara efektif dan efisien dalam rangka mencapai suatu tujuan organisasi.

Demikianlah artikel mengenai Pengertian Ilmu Manajemen, semoga bermanfaat bagi kita semua...

Salam Anak Kreatif Indonesia !

Read More

Tari Primitif

Tari Primitif |sakuilmu.net - Melalui blog sakuilmu.net kita sudah mengenal pengertian atau definisi tari tradisional, tari klasik, tari rakyat dan tari kreasi. Ternyata masih ada sebuah tarian lagi yang mungkin sudah jarang kita temui saat ini. Yaitu Tari Primitif.

1. Pengertian Tari Primitif

Tari Primitif  adalah tari yang berkembang diruang lingkup masyarakat primitif yang belum memiliki peradaban. Masyarakat Primitif sendiri adalah masyarakat yang hidup pada zaman prasejarah. Zaman prasejarah yaitu masa sebelum munculnya kerajaan sehingga belum mempunyai pemimpin secara formal. Masa primitif ini berkisar anatara tahun 20.000 SM � 400 M. Pada masa ini, dibagi dalam zaman batu dan zaman Logam (perunggu dan besi). Pada umumnya masyarakat primitif masih memiliki kepercayaan animisme dan dinamisme.

Pada umumnya tari primitif lebih menekankan pada penyembahan roh atau arwah leluhur, meminta berkah hujan dan sebagainya.

2. Ciri Tari Primitif

Pada tarian primitif, ciri yang paling menonjol adalah sifatnya yang magis dan sakral, karena pola hidup masyarakat masa itu cenderung percaya bahwa alam memiliki kekuatan yang bersifat magis. Masyarakat primitif belum mengenal keyakinan akan ajaran agama tapi mereka memiliki pemimpin yang dipercaya atau yang dianggap paling  tertua(seperti dukun). Oleh karena itu, tari yang mereka lakukan semata-mata hanya untuk kepentingan upacara. Tarian biasanya dilakukan dengan spontanitas, tak ada peraturan-peraturan atau hukum-hukum yang seragam dan tertentu. Nekara yang ditemukan pada zaman Logam diperkirakan selain digunakan sebagai alat musik, juga dipukul (dimainkan) pada saat upacara keagamaan serta hanya digunakan untuk mengiringi tari-tarian persembahan yang bersifat magis dan sakral.

3. Bentuk Tari Primitif

Bentuk tari primitif relatif sederhana, menirukan gerakan hewan, menirukan gerakan alam dengan gerakan-gerakan tangan, didominasi kaki, gerakan kepala, bergerak melingkar mengelilingi api unggun sambil bersuara yang membangun ritmis dari penari dan diiringi musik perkutif yang sederhana, serta kekuatan yang luar biasa dalam mengekspresikan kehendaknya. Kesederhanaan kostum, gerak dan iringan menjadi lebih dominan bertujuan untuk pengungkapan ekspresi yang dilakukan berhubungan dengan permintaan yang dinginkan.

4. Fungsi Tari Primitif

Adapun fungsi dari tari pada masa primitif dapat kita lihat dari gerak-gerik tariannya sangat sederhana karena yang dipentingkan adalah keyakinan yang terletak di belakang tarian tersebut, contohnya tarian meminta hujan, tarian untuk mempengaruhi binatang buruan. Fungsi lainnya untuk upacara/ritual  yng bersifat sakral/ magis.

Berdasarkan gerakannya, tari primitif dibedakan menjadi 3, antara lain :

• Kontagius adalah macam gerak tari yang dimaksudkan sebagai adanya hubungan dengan obyek atau bagian tertentu dari obyeknya untuk mencapai suatu kehendak seperti gerakan saling bersentuhan tangan atau sentuhan dengan properti, dengan harapan agar dapat menumbuhkan kontak terhadap kenyataan yang diinginkan
• Simpatetis adalah macam gerak tari yang bertujuan untuk mempengaruhi alam.
• Iimitatif adalah tarian yang diciptakan dengan meniru alam sekitarnya dan biasanya menirukan sesuatu yang sedang diburu dengan tujuan agar buruan tersebut dapat diburu dengan mudah.

5. Contoh Tari Primitif

Di Indonesia masih bisa kita temui beberapa tarian yang berupa tari primitif. Berikut contoh tari primitif yang ada di Indonesia :

1. Tarawangsa merupakan salah satu jenis kesenian rakyat yang ada di Jawa Barat. Kesenian ini hanya ditemukan di beberapa daerah di Jawa Barat, yaitu Rancakalong ( Sumedang), Cibalong, Cipatujah ( Tasikmalaya Selatan), Banjaran ( Bandung), dan Kanekes ( Banten Selatan) ( Dana Setia,2003:31). Alat musik pokok kesenian tarawangsa terdiri dari alat musik tarawangsa ( rebab jangkung) dan jentreng ( alat musik mirip kecapi). Tarawangsa dimainkan oleh dua orang, satu pemain tarawangsa dan satu pemain jentreng. Semua pemain tarawangsa terdiri dari laki-laki, dengan usia rata-rata 50-60 tahunan yang berprofesi sebagai petani. Biasanya tarawangsa disajikan berkaitan dengan upacara padi, misalnya dalam ngalaksa, yang berfungsi sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan atas hasil panen yang melimpah. Dalam pertunjukannya, tarawangsa biasanya melibatkan para penari yang terdiri dari laki-laki dan perempuan. Mereka menari secara teratur, mula-mula Saehu/saman ( laki-laki), lalu disusul para penari perempuan. Mereka bertugas menurunkan Dewi Sri dan para leluhur. Kemudian hadirin yang ada di sekitar tempat pertunjukan, juga ikut menari.Tarian Tarawangsa tidak terikat oleh aturan pokok, kecuali gerakan-gerakan yang dilakukan oleh Saehu dan penari perempuan sebagai tanda penghormatan kepada Dewi Sri. Menari dalam tarawangsa bukan hanya gerak fisik semata, melainkan sangat berkaitan dengan kepercayaan si penari. Sehingga tak mengherankan apabila penarinya sering mengalami trance ( tidak sadarkan diri). 

   

   Pemain Tarawangsa dan Kacapi

2. Tari Hudoq dari Kalimantan. Tari Hudoq adalah bagian ritual suku Dayak Bahau dan Dayak Modang, yang biasa dilakukan setiap selesai manugal atau menanam padi, pada bulan September-Oktober. Semua gerakannya, konon dipercaya turun dari kahyangan. Berdasarkan kepercayaan suku Dayak Bahau dan suku Dayak Modang, tari Hudoq ini digelar untuk mengenang jasa para leluhur mereka yang berada di alam nirwana. Mereka yakin di saat musim tanam tiba, roh-roh nenek moyang akan selalu berada di sekitar mereka membimbing dan mengawasi anak-cucunya. Leluhur mereka ini berasal dari Asung Luhung atau Ibu Besar yang diturunkan dari langit di kawasan hulun Sungai Mahakam Apo Kayan. Asung Luhung memilki kemampuan setingkat Dewa yang bisa memnggil roh baik maupun roh jahat. Tari Hudoq ini memakai topeng atau sabuka dari daun-daunan. Daun-daunan ini digunakan seperti pakaian yang membungkus seluruh tubuh penarinya. Tari Hudoq diiringi oleh bunyi gong serta tambur. 

Demikian Sobat sakuilmu.net, sekilas mengenai tari primitif. semoga menambah wawasan Sobat semua.

Sumber : 
http://babadsunda.blogspot.co.id/2010/10/tari-primitif.html
http://macam-macam-tarian-daerah.blogspot.co.id/2014/01/pengertian-dan-ciri-ciri-tari-primitif.html

Read More

Apa yang dimaksud dengan Integrasi Nasional ? Inilah Pengertiannya Menurut Para Ahli

Apa yang di maksud dengan Integrasi Nasional ? Inilah Pengertian dan Konsep Integrasi Nasional Menurut Para Ahli � Sebagai warga negara Indonesia yang baik, kita tentu menyadari bahwa negara tercinta ini penuh akan perbedaan. Perbedaan tersebut antara lain ; perbedaan suku, ras, agama, kepercayaan, golongan, budaya, etnis, warna kulit, bahasa, wilayah, adat istiadat, dan lain sebagainya. 

Semua keanekaragaman yang terdapat di Indonesia memang harus kita jaga dan kita pelihara dengan baik agar tercipta keadaan yang nyaman dan tentram di lingkungan masyarakat.

Perbedaan yang sangat banyak dapat memberikan dampak positif bagi bangsa Indonesia, karena dengan kekayaan dan keanekaragaman tersebut dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kesejahteraan umum. Di sisi lain, perbedaan tersebut kerap kali menimbulkan pertentangan di antara beberapa pihak.

Sebagai contoh, wilayah dan budaya yang melimpah tentu menjadikan karakter dan kebudayaan masyarakat yang bervariasi pula. Hal ini tentu harus mendapat perhatian yang lebih di antara masing-masing pihak sehingga masyarakat tidak memicu perselisihan yang nantinya dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengantisipasi kejadian tersebut, kita perlu memahami arti penting dari integrasi/integritas nasional sehingga kita sepenuhnya menyadari bahwa keutuhan bangsa harus benar-benar dipertahankan, bagaimanapun caranya. 

Lalu apa sebenarnya integrasi nasional itu ? Ingin tahu ? Yuk simak pembahasannya !

A. Pengertian  Integrasi Nasional secara Harfiah

Integrasi Nasional berasal  dari dua kata, yaitu Integrasi dan Nasional. Integrasi sendiri berasal dari bahasa latin (integrate) yang artinya adalah mempersatukan/menggabungkan. Adapun kata Nasional berasal dari bahasa Inggris (Nation) yang berarti bangsa.

Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), integrasi memiliki arti pembauran sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh atau bulat. Sedangkan istilah �Nasional� mempunyai pengertian :

• Bersifat kebangsaan.
• Berkenaan atau berasal dari bangsa sendiri.
• Meliputi suatu bangsa, misalnya cita-cita nasional, tarian nasional, perusahaan nasional dan lain sebagainya.

Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Integrasi Nasional memiliki arti secara Politis dan Antropologis. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut :

• Secara Politis

Integrasi Nasional secara politis mengandung arti bahwa proses penyatuan beragam kelompok budaya dan sosial ke dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional.

• Secara Antropologis

Integrasi Nasional secara antropologis berarti bahwa proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat.

B. Pengertian  Integrasi Nasional secara Umum

Intregasi Nasional adalah penyatuan unsur-unsur dalam masyarakat menurut aturan-aturan dan kebijakan politik yang dibangun atas nilai-nilai kultur yang ada dalam masyarakat yang bersangkutan, sehingga terjadi kesepakatan tentang tujuan nasional yang hendak diwujudkan.

Intinya, arti dari integrasi nasional adalah proses penyatuan perbedaan dalam suatu negara sehingga terjadi keselarasan secara nasional dalam suatu negara.

C. Pengertian  Integrasi Nasional Menurut Para Ahli

Banyak juga para ahli/pakar yang mengemukakan gagasan mengenai makna atau arti dari integrasi nasional. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut :

1. Dr. Nazaruddin Sjamsuddin

Integrasi nasional merupakan proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek kehidupannya, yaitu aspek sosial, politik, ekonomi, dan budaya.

2. Howard Wriggins

Integrasi nasional adalah penyatuan bagian yang berbeda-beda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan/kesatuan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi satu kesatuan bangsa.

3. Myron Weiner

Integrasi Nasional adalah proses penyatuan dari berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam satu kesatuan wilayah, dalam rangka pembentukan suatu identitas nasional.

4. J. Soedjati Djiwandono

Integrasi nasional sebagai cara bagaimana kelestarian persatuan nasional dalam arti luas dapat didamaikan dengan hak menentukan nasib sendiri.

Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa integrasi nasional bangsa indonesia berarti hasrat dan kesadaran untuk bersatu sebagai suatu bangsa, menjadi satu kesatuan bangsa secara resmi, dan direalisasikan dalam satu kesepakatan atau konsensus nasional melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928.

Adapun bunyi sumpah pemuda yaitu :

Kami putra dan puteri Indonesia mengakui :

1. Bertanah air satu, tanah air Indonesia.
2. Berbangsa satu, bangsa Indonesia
3. Berbahasa satu, bahasa Indonesia.

D. Konsep-Konsep Integrasi Nasional

1. Jones J. Clemens dan Carl G. Roberg

Menurut Jones J. Clemens dan Carl G. Roberg, proses pemerintahan bagian suatu negara mencakup dua dimensi yaitu integrasi vertikal dan integrasi horisontal.

• Integarasi Vertical (Elite-Massa)

Integrasi ini mencakup berbagai masalah yang ada pada bidang vertikal. Integrasi ini menjembatani celah perbedaan yang meyakini ada antara kaum elite dan massa guna mengembangkan proses politik terpadu dan masyarakat politik yang berpartisipasi, mereka kemudian menamakan dimensi vertikal ini sebagai integrasi politik.

Dimensi vertikal menyangkut pengintegrasian persepsi dan perilaku elite dan massa dengan cara menghilangkan, mengurangi perbedaan kesenjangan antara kelompok yang berpengaruh dengan yang dipengaruhi atau dengan kata lain menjembatani perbedaan antara elite dan massa.

• Integrasi Horisontal (Teritorial)

Integrasi ini mencakup berbagai masalah yang ada pada bidang horizontal. Umumnya bertujuan untuk mengurangi diskonitalitas dan ketegangan kultur kedaerahan dalam rangka proses penciptaan masyarakat politik yang homogen (serasi/sama).

Dimensi horisontal menyangkut pengintegrasian kelompok-kelompok dalam masyarakat, dengan cara menjembatani perbedaan-perbedaan yang ditimbulkan oleh faktor-faktor teritorial/kultur dengan mengurangi kesenjangan yang ditimbulkan oleh faktor-faktor tersebut.

2. Myron Weiner

Myron Weiner adalah seorang ilmuwan politik dari Amerika Serikat. Ia mengidentifikasi dengan jelas berbagai masalah yang tercakup dalam setiap pengertian yang pernah digunakan oleh para sarjana hingga pertengahan 1960-an. Dari berbagai studinya itu, Myron Weiner mengemukakan beberapa pengertian integrasi lain yang lebih bermanfaat umum, seperti integrasi nilai, integrasi budaya, dan integrasi tingkah laku.

3. Claude Alce

Claude Alce adalah seorang sarjana kelahiran Nigeria yang menolak tegas integrasi nasional. Ia lebih menyukai istilah integrasi politik. Menurutnya, istilah bangsa yang menjadi akar kata nasional itu, secara normatik sudah mengandung makna kelompok manusia yang sudah sangat terpadu.

Oleh karena itu, istilah bangsa sudah dengan sendirinya merujuk pada integrasi karena komponen-komponennya memang sudah terintegrasi.

4. Mahfud MD

Menurutnya, integrasi nasional adalah pernyataan bagian-bagian yang berbeda dari masyarakat menjadi keseluruhan yang lebih utuh, secara sederhana memadukan masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi suatu bangsa.

Untuk mewujudkan integrasi nasional, perlu adanya keadilan, ketegasan dan kebijaksanaan dari pemerintah dengan tidak membeda-bedakan SARA. Hal ini benar-benar perlu dikembangkan karena pada hakekatnya integrasi nasional menunjukkan tingkat kuatnya kesatuan dan persatuan bangsa.

Integrasi masyarakat dalam negara dapat tercapai apabila :

• Terciptanya kesepakatan dari sebagian besar anggotanya terhadap nilai-nilai sosial tertentu yang bersifat fundamental dan krusial.
• Sebagian besar anggotanya terhimpun dalam berbagai unit sosial yang saling mengawasi dalam berbagai aspek sosial yang potensial.
• Terjadinya saling ketergantungan diantara kelompok-kelompok sosial yang terhimpun didalam pemenuhan kebutuhan ekonomi secara menyeluruh.

�Bersatu� adalah semangat kemauan oleh para tokoh nasional kemerdekaan Indonesia, karena mereka menyadari begitu banyak ragam perbedaan dalam bangsa Indonesia. Hal inilah yang menjadikan bangsa ini sebagai Negara Kesatuan Republik Indonesia (sebagai perwujudan Integrasi Nasional Bangsa). Adapun bentuk pengungkapan masyarakat dan budaya bangsa Indonesia itu adalah dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang berarti berbeda-beda tetapi tetap satu jua.

Semangat persatuan ini diharapkan terus berkelanjutan untuk generasi mendatang (turun temurun) sehingga rasa persatuan ini tetap tercipta dalam negara tercinta ini.

Kesimpulan....

Sejatinya Integrasi Nasional benar-benar harus ditegakkan agar tidak terjadi berbagai konflik, kesalahpahaman dan kekacauan di negeri ini. Hal ini tentu akan menjadikan negeri ini lebih tentram, nyaman, aman, dan sejahtera. Dan tentunya perlu adanya peran dari masing-masing individu, baik itu dari pemerintah maupun rakyat Indonesia itu sendiri.

Salam Anti Teror  dan Separatisme Indonesia !

Read More

Contoh Kata Pengantar Laporan Prakerin/PKL SMK yang Baik dan Benar

Contoh Kata Pengantar Laporan Prakerin (PKL) SMK yang Baik dan Benar � Sebelumnya, kita kenalan dulu sama yang namanya Prakerin dan PKL. Apa sih itu Prakerin dan PKL ? Prakerin (Praktek Kerja Industri/Instansi) adalah kegiatan untuk melatih dan mengembangkan  keterampilan siswa SMK dengan melaksanakan praktek kerja secara langsung di dalam dunia kerja dengan menerapkan ilmu yang telah dipelajari di sekolah maupun di luar sekolah.

Contoh Kata Pengantar Laporan Prakerin/PKL SMK yang Baik dan Benar

Lalu apa bedanya Prakerin (Praktek Kerja Industri) dengan PKL (Praktek Kerja Lapangan) ? 

Menurut SiswaMaster.com : Sebenarnya PKL memiliki makna dan definisi yang hampir sama, perbedaannya adalah jika Prakerin umumnya dilakukan di kawasan industri/instansi maka PKL dilakukan di lapangan kerja secara langsung.

Contoh dari Prakerin SMK umumnya yaitu dari jurusan Akuntansi (di kantor perpajakan/bank), jurusan Administrasi Perkantoran (di kantor kecamatan/kabupaten/kota dan instansi lainnya), jurusan Seni (di sekolah) dan masih banyak lagi.

Sedangkan contoh dari PKL SMK umumnya yaitu dari jurusan Pemasaran/Tata Niaga (di toko/supermarket), jurusan Teknik Komputer Jaringan (di toko komputer), jurusan Multimedia (di perusahaan percetakan), jurusan otomotif (di bengkel kendaraan/perusahaan kendaraan), jurusan teknik mesin (di pabrik perusahaan), dan masih banyak lagi.

Sebenarnya penggunaan istilah Prakerin dan PKL itu sama saja, yang membedakan secara umum yaitu di teknis dan di mana tempat kegiatan tersebut dilaksanakan.

Mungkin perkenalannya sampai di sini saja dan kembali ke topik bahasan. Berbicara mengenai Prakerin/ PKL, tentu ada juga hasil laporan kegiatannya. Ya, sudah dari dulu siswa membuat laporan Prakerin/PKL, bahkan sudah terkesan �wajib� atau �harus�. Nah, untuk pembuatannya sendiri, laporan Prakerin/PKL terbilang gampang-gampang susah. Tidak gampang, tapi juga tidak terlalu sulit.

Sehubungan dengan laporan PKL, kami sudah membuat beberapa contoh kata pengantar laporajn prakerin/pkl smk yang baik dan benar untuk berbagai jurusan/bidang keahlian. Kata pengantar sendiri merupakan bagian penting dalam sebuah laporan Prakerin/PKL, bahkan tidak bisa dipisahkan. Oleh karena itu, sobat harus membuatnya dengan baik dan benar, jangan sampai salah. 

Bagaimana membuat Kata Pengantar yang baik dan benar ? Daripada pusing-pusing memahami caranya, lebih baik memahami contohnya saja. Berikut adalah contoh Kata Pengantar Laporan Prakerin/PKL SMK yang baik dan benar.....

Ada 2 versi, silahkan sobat pilih yang mana yang paling pas untuk dijadikan referensi kata pengantar dalam penyusunan hasil laporan Prakerin/PKL sobat.

 

Versi #1. � Contoh Kata Pengantar Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) SMK �

KATA PENGANTAR

    Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wata�ala yang telah memberikan kesempatan bagi kami sehingga kami dapat  melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dan juga dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.

    Maksud dan tujuan penyusunan  laporan ini adalah sebagai pemenuhan tugas yang dimaksudkan untuk memenuhi nilai dan kelengkapan bukti belajar. 

    Karena bantuan dari berbagai pihak baik berupa moral maupun materi  yang mendorong semangat penulis sehingga laporan ini terwujud dengan tepat waktu. Laporan ini tidak akan terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu , pada kesempatan ini penyusun menyampaikan terima kasih yang setulusnya kepada :

1. Bapak Drs. Ruslan Haris R. M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Banyumas.
2. Bapak Wakhid Herri Nurcahyo S.Kom, selaku Ketua Prodi Jurusan teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).
3. Bapak Ambang Fitriyanto S.Kom, selaku pembimbing kami dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan selama 3 bulan.
4. Pimpinan, Staff,  Karyawan dan Keluarga Besar CV. Arjun Comp Media Banjarnegara yang telah memberi izin, pengarahan, dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi kami.
5. Ayah dan ibu selaku orang tua yang telah mendukung dan membimbing kami.
6. Semua pihak yang telah membantu terwujudnya penyusunan laporan ini.

    Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi penulisan maupun dari isi laporan. Oleh karena itu penyusun sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca. 

    Penyusun berharap dengan adanya laporan kunjungan industri ini akan bermanfaat bagi semua pihak, baik itu penyusun, pembaca maupun adik-adik kelas yang juga akan melakukan Praktek Kerja Lapangan dan membuat laporan Praktek Kerja Lapangan.

Banyumas, 24 Maret 1999

Penyusun,

 

Versi #2. � Contoh Kata Pengantar Laporan Praktek Kerja Industri SMK �

KATA PENGANTAR

    Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wata�ala yang telah memberikan kekuatan lahir batin kepada kita semua, dan atas berkat serta rahmatnya sehingga kami dapat melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan juga menyelesaikan laporan ini dengan baik guna memenuhi syarat Uji Sertifikasi Praktek Kerja Industri serta kelengkapan bukti belajar sebagai bukti pertanggung jawaban atas kegiatan Prakerin di dunia Industri.

    Laporan Prakerin ini kami buat berdasarkan pengalaman dan berbagai data yang kami peroleh selama melaksanakan kegiatan Prakerin ini di CV. Nest Link Computer, Banjarnegara. Penyusunan laporan ini kami buat sedemikian rupa sehingga dapat diterima dan dipahami oleh pembimbing serta dapat menjadi acuan belajar bagi adik-adik kelas yang nantinya juga akan melaksanakan Prakerin dan menyusun hasil laporan Prakerin.

     Dengan ini kami menyadari bahwa laporan ini tidak dapat tersusun dengan baik tanpa ada bantuan dari berbagai pihak terkait. Oleh karena itu, kami tidak lupa mengucapkan banyak terimakasih kepada :

1. Bapak Drs.Ruslan Haris M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Banyumas.
2. Bapak Wakhid Herri Nurcahyo S.Kom, selaku Ketua Prodi Jurusan teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).
3. Bapak Ambang Fitriyanto S.Kom, selaku pembimbing kami dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan.
4. Pimpinan, Staff,  Karyawan dan Keluarga Besar CV. Nest Link Computer Banjarnegara yang telah memberi izin, pengarahan, dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi kami.
5. Ayah dan ibu selaku orang tua yang telah mendukung, membimbing dan mendoakan kami.
6. Dan Semua pihak yang telah membantu dan memberi dorongan demi terwujudnya penyusunan laporan ini.

    Semoga dengan tersusunnya laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca. Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini jauh dari kata sempurna, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun supaya menjadi lebih baik di masa mendatang.

      Akhirnya penulis mengucapkan terimakasih atas segala dukungan, arahan, bimbingan, dan bantuan dari pihak-pihak terkait sehingga laporan ini dapat  tersusun dengan baik.

Bandung, 10 Juli 1999

Penyusun,

Catatan : 

#1. Walaupun contoh kata pengantar di atas adalah jurusan TKJ, namun dapat digunakan untuk laporan kata pengantar jurusan lainnya seperti ; Jurusan Akuntansi (Keuangan), Administrasi Perkantoran (AP), Multimedia (MM), Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), Pemasaran (Tata Niaga), Otomotif, Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), dan masih banyak lagi. 

#2. Disesuaikan berdasarkan bidang keahlian, nama, tanggal, tempat, sekolah dan pihak yang bersangkutan. Intinya sobat bisa mengganti sendiri sesuai dengan keadaan dan kenyataan. 

#3. Mungkin ada beberapa guru yang beda persepsi mengenai format dan ketentuan Kata Pengantar laporan PKL ini, jadi ada baiknya sebelum laporan dicetak, diperiksa dan dikoreksi terlebih dahulu ke Bapak/Ibu Guru yang bersangkutan.

Penutup....

Demikianlah artikel tentang Contoh Kata Pengantar Laporan Prakerin/PKL SMK yang Baik dan Benar, semoga bermanfaat bagi kita semua, khususnya yang sedang menyusun laporan Prakerin/PKL. Sekian dan terimakasih....

SMK Bisa !

Read More

Pengertian Tari, Tari Tradisional, Tari Klasik, Tari Rakyat dan Tari Kreasi Baru

Pengertian Tari, Tari Tradisional, Tari Klasik dan Tari Kreasi Baru  | sakuilmu.net. ~ Indonesia adalah sebuah negeri yang indah dan kaya akan keanekaragaman adat dan budaya. Salah satu kekayaan Indonesia adalah dibidang Seni Tari. Hampir seluruh provinsi di Indonesia memiliki ragam seni Tari Tradisional. Tari-tarian ini telah ada sejak zaman dahulu dan sebagian tetap bertahan dan tak lekang dimakan waktu. Untuk kita generasi muda sudah seharusnya mengenal kekayaan tari tradisional Indonesia tersebut. Nah, untuk itu mari kita mengenal lebih jauh mengenai tari-tarian daerah Indonesia. Kita mulai dengan mengenal Pengertian Tari, Pengertian Tari Tradisional, Tari Klasik dan Tari Kreasi Baru.

1. Pengertian Tari

Tari adalah gerak tubuh secara berirama yang dilakukan di tempat dan waktu tertentu untuk keperluan pergaulan, mengungkapkan perasaan, maksud, dan pikiran. Bunyi-bunyian yang disebut musik pengiring tari mengatur gerakan penari dan memperkuat maksud yang ingin disampaikan.(id.wikipedia.org/wiki/Tari).

Tari adalah gerakan badan (tangan, kaki, kepala dan sebagainya) yang berirama, biasanya diiringi bunyi-bunyian seperti musik, gamelan dan sebagainya (Kamus Besar Bahasa Indonesia)

Berikut ini beberapa pengertian tari menurut para ahli :

• Menurut Bagong Sudito, tari adalah suatu seni yang berupa gerak ritmis yang menjadi alat ekspresi manusia. 
• Menurut Drs. I Gede Ardika, tari adalah sesuatu yang dapat menyatukan banyak hal hingga semua orang bisa menyesuaikan diri atau menyelaraskan geraknya menurut caranya masing-masing. 
• Menurut M. Jazuli, tari adalah gerak-gerak tubuh yang selaras dan seirama dengan bunyi musik yang dapat digunakan untuk mengungkapkan maksud dan tujuan tertentu. 
• Menurut S. Humardani, tari adalah ungkapan ekspresif dalam bentuk gerak yang ritmis dan indah. 
• Menurut Soedarsono, tari adalah ekspresi jiwa manusia dalsm gerak-gerak yang indah dan ritmis. 
• Menurut Soeryodiningrat, tari adalah gerak anggota tubuh yang selaras dengan bunyi musik atau gamelan diatur oleh irama sesuai dengan maksud tujuan tari. 
• Menurut Suadarsa Pringgo Broto, tari adalah ketentuan bentuk-bentuk gerakan tubuh dan ruang. 
• Menurut Suryo, tari adalah ekspresi subyektif yang diwujudkan dalam bentuk obyektif.

 Menurut jenisnya, tari dibedakan menjadi 3, yaitu Tari Tradisional, Tari Klasik dan Tari Kreasi Baru

2. Pengertian Tari Tradisional

Pengertian tari tradisional adalah suatu tarian yang pada dasarnya berkembang di suatu daerah tertentu yang berpedoman luas dan berpijak pada adaptasi kebiasaan secara turun temurun yang dipeluk/dianut oleh masyarakat yang memiliki tari tersebut.

Dari referensi lainnya disebutkan juga mengenai pengertian tari tradisional.  Tari tradisional adalah suatu tarian yang berasal dari masyarakat daerah tersebut yang sudah turun temurun dan menjadi budaya masyarakat tersebut.

Tari Tradisional juga dibedakan lagi menjadi 3 bagian, yaitu tari klasik, tari folklasik (tari rakyat)  dan Tari Kreasi Baru. Berikut ini penjelasan dari ketiga macam tari tersebut.

3. Pengertian Tari Klasik

Pengertian tari klasik yaitu merupakan tari tradisional yang lahir di lingkungan keraton, hidup dan berkembang sejak zaman feodal, dan diturunkan secara turun temurun di kalangan bangsawan.

Tari klasik ini pada umumnya memiliki beberapa ciri khas antara lain :

• Berpedoman pada pakem tertentu (ada standarisasi)
• Memiliki nilai estetis yang tinggi dan makna yang dalam
• Disajikan dalam penampilan yang serba mewah mulai dari gerak, riasan, hingga kostum yang dikenakan. 

Contoh tari klasik Bedhaya Babar Layar - Gambar : http://budaya-indonesia.org

 

4. Pengertian Tari Folklasik / Tari Rakyat

Pengertian Tari rakyat yaitu merupakan jenis tari tradisional yang lahir dari kebudayaan masyarakat lokal, hidup dan berkembang sejak zaman primitif, dan diturunkan secara turun temurun sampai sekarang.

Tari rakyat atau juga dikenal dengan sebutan tari folklasik umumnya memiliki beberapa ciri khas yang merupakan kebalikan dari tari klasik, yaitu antara lain

• Kental dengan nuansa sosial
• Merujuk pada adat dan kebiasaan masyarakat
• Memiliki gerak, rias, dan kostum yang sederhana.  

5. Tari Kreasi Baru

Pengertian tari kreasi baru yaitu merupakan tari klasik yang diaransemen dan dikembangkan sesuai perkembangan zaman, namun tetap mempertahankan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Tari kreasi baru umumnya diciptakan oleh para pakar tar.

Demikian Sobat sakuilmu, beberapa pengertian tari, tari klasik, tari folklasik (tari rakyat) dan tari kreasi baru. Untuk Sobat yang ingin mengetahui contoh tari klasik, tari folklasik (tari rakyat) dan tari kreasi baru, bisa mengunjungi blog tradisikita.my.id

Read More

Contoh Surat Pembaca Tentang Pendidikan di Indonesia

Contoh Surat Pembaca Tentang Pendidikan - Di bawah ini terdapat sebuah contoh surat pembaca mengenai pendidikan di Indonesia.

Kualitas Guru di Indonesia dan Implikasinya

Penyelenggaran pendidikan di Indonesia mengalami banyak tantangan dalam beberapa aspek, di antaranya adalah masalah pelaksanaan pembelajaran di sekolah, dana bantuan pendidikan, kualitas guru, dan masih banyak lagi permasalahan lainnya. Kualitas guru menjadi bagian yang penting dalam kesuksesan penyelenggaraan pendidikan. Guru yang berkualitas diharapkan mampu memberikan pengajaran dan memfasilitasi para siswa dengan baik dan dapat mencapai tujuan dari proses pendidikan.

Tantangan era globalisasi menuntut guru untuk membangun karakter dan pemikiran kritis anak-anak di Indonesia. Artinya, guru tidak hanya harus mampu menguasai cara mengajar dan materi pembelajaran, tetapi juga softskill untuk mengasah kemampuan berpikir kritis dan karakter-karakter unggul. Hal pertama yang harus dilakukan adalah menjadi guru yang unggul dan berkualitas terlebih dahulu. Yang saya amati, banyak guru-guru di Indonesia masih belum memenuhi kriteria profesional. Baik di sekolah negeri maupun swasta, sangat minim jumlah guru yang dapat dikatakan profesional walaupun mereka sudah mendapatkan sertifikasi dan menikmati hasil dari sertifikasi tersebut. Tujuan dari adanya sertifikasi adalah untuk meningkatkan kualitas guru melalui pelatihan-pelatihan dan penambahan tunjangan gaji sebagai bentuk apresiasi dan pemacu motivasi para guru dalam meningkatkan kompetensinya. Namun, hal ini tampaknya tidak memberikan efek yang signifikan untuk peningkatan kualitas guru di Indonesia.

Advertisement

Selain isu tentang sertifikasi yang tidak ampuh meningkatkan kualitas guru secara signifikan, pemerataan jumlah guru di daerah terpencil, terluar dan terdalam juga masih menjadi masalah. Sangat sedikit guru PNS ataupun non-PNS yang bersedia ditempatkan di daerah-daerah tersebut, terutama guru-guru yang sudah PNS. Penempatan di daerah yang minim jumlah gurunya, kebanyakan hanya dijadikan batu loncatan untuk mendapatkan status PNS tersebut dan kemudian mengajukan mutasi ke daerah asal. Meskipun ada yang benar-benar ingin mengabdi, jumlahnya tidak sebanyak yang mengajukan mutasi. Minimnya jumlah guru di daerah terpencil, terluar, dan terdalam juga pemicu adanya ketidakmerataan kualitas pembelajaran di sekolah. Implikasi lebih besarnya lagi adalah tidak meratanya kualitas kompetensi yang dimiliki sumber daya manusia di daerah tersebut dan daerah yang sudah maju.

Hal yang memprihatinkan juga, ketika dalam sebuah survey, rata-rata tingkat pemahaman siswa dan cara ajar guru di sekolah hanya mampu mencapai level �memorization� dan �understanding�. Ini adalah PR besar bagi para guru untuk mampu menciptakan pembelajaran alami yang menstimulasi metakognisi siswa. Metakognisi adalah kemampuan siswa menyadari tentang apa yang mereka pikirkan dan mereka tahu apa yang mereka pikirkan secara jelas. Metakognisi sangat dekat dan saling berkelindan dengan cara pikir kritis (critical thinking). Cara pikir kritis sangat penting untuk kemajuan bangsa yang membutuhkan para pemuda yang tidak hanya menjadi pengikut, tetapi seharusnya menjadi pencetus atau perintis untuk menciptakan perubahan-perubahan yang bermanfaat. Selain itu, implikasi lainnya mampu menyentuh hingga pada pemahaman demokrasi dan bagaimana sistem demokrasi di negara ini ditegakkan. Selama pendidikan belum mampu menyentuh semua kalangan dan lapisan masyarakat, maka demokrasi tidak akan pernah benar-benar tegak. Seperti Helen Keller pernah mengatakan bahwa hasil tertinggi dari pendidikan adalah toleransi.

Untuk itu, saya berharap kesadaran peningkatan kualitas guru tidak hanya berada pada area pemerintahan yang gencar melaksanakan program-program, namun juga guru itu sendiri memiliki kesadaran tinggi tentang peningkatan kualitas dirinya. Guru perlu menerapkan metakognisi untuk dirinya. Kualitas pendidikan juga ditentukan dari kuallitas guru. Kualitas guru dibentuk dari kesadaran guru untuk mencapai kompetensi unggul dalam mengajar dan menjadi pembelajar.

Sari Kartina, M.A., Ph.D.

Dosen Universitas Bangun Pemuda Indonesia.

Read More

Contoh Surat Pembaca tentang Layanan Publik (di Koran)

Contoh Surat Pembaca tentang Layanan Publik (di Koran) - Terdapat dua contoh surat pembaca mengenai pelayanan publik. Semoga bisa menjadi referensi yang bermanfaat. 

Contoh 1

Kereta Api yang Menunda Keberangkatan Sangat Lama

Pada tanggal 10 Februari 2016 yang lalu, saya hendak pergi ke kota Sukakopi dengan menggunakan kereta api. Saya memutuskan untuk berangkat dari stasiun kereta api yang paling dekat dengan rumah saya, yaitu stasiun kereta api Sukasuka. Saya tiba di stasiun Sukasuka pada pukul 08.00 pagi, satu jam sebelum keberangkatan. Pada saat itu situasi cukup ramai, namun tidak sampai berdsak-desakan. Saya mengantri tiket selama 15 menit kemudian saya bersiap-siap masuk ke dalam kereta. Kebetulan itu adalah pertama kainya saya naik kereta dari stasiun Sukasuka. Biasanya saya memilih naik dari stasiun Sukabunga karena seperti yang kita ketahui bahwa stasiun tersebut selalu tepat waktu dan memiliki pelayanan yang terbaik di kota ini. Berhubung saya sedangdalam keadaan terburu-buru untuk menghadiri rapar dadakan dari kantor, maka saya memutuskan untuk berangkat dari stasiun yang paling dekat dengan rumah. 

Setelah saya duduk di dalam kereta, saya sibuk membaca koran hingga saya melihat jam tangan saya tepat menunjukkan pukul 09.00, waktunya kereta berangkat ke kota tujuan. Namun, hingga pukul 09.15, kereta tidak juga berjalan, tidak ada pula pemberitahuan tentang penundaan keberangkatan, tidak ada juga pegawai atau petugas yang hadir di dalam gerbong kereta. Hingga pukul 10.00, keadaan belum juga berubah. Penumpang yang lainnya tampak santai-santai saja menghadapi penundaan keberagkatan yang tidak ada kejelasannya tersebut. Saya berusaha mencari petugas di dalam kereta. Yang saya temui hanyalah petugas kebersihan. Ketika saya tanyai, ia menjawab bahwa penundaan tersebut sudah sering kali terjadi, sehingga penumpang yang lain tidak akan panik. Hal tersebut tentu sangat merugikan, apalagi tidak ada satupun pengumuman yang diberikan pada penumpang. Pada pukul 10.10 barulah kereta berangkat. Selama perjalanan, saya mengajak bicara penumpang lainnya yang sudah sering naik kereta tersebut. Mereka mengatakan bahwa penundaan keberangkatan yang sering terjadi dikarenakan pemeriksaan kereta sebelum keberangkatan yang lamban  dan juga terkadang karena kuota penumpang kereta yang tersedia belum terisi sesuai target harian pihak stasiun.

Kejadian tersebut membuat saya terlambat 1 jam 30 menit dalam menghadiri rapat kantor. Selain itu, saya juga menjadi enggan untuk naik kereta dari stasiun kereta Sukasuka lagi. Pelayanan tersebut sangat mengecewakan, apalagi hal tersebut menyangkut waktu keberangkatan yang molor sangat lama dari jadwal seharusnya. Saya berharap pihak pemerintah dapat menertibkan permasalahan tersebut mengingat bahwa stasiun Sukasuka adalah stasiun kereta api yang berada dalam naungan pemerintah.

Purjo Manguntadyo

Jalan Pengabdian Masyarakat, Kotajati

Advertisement

Contoh 2

Pelayanan Rumah Sakit Daerah yang Lamban

Seminggu yang lalu, tepatnya pada tanggal 6 Februari 2016, saya mengantarkan nenek saya yang sakit karena jatuh di kamar mandi ke rumah sakit daerah Tulung Menulung. Ketika sampai di rumah sakit dan turun dari ambulans, saya sangat kecewa dengan pelayanan umah sakit daerah tersebut. Saat itu, tidak ada satupun petugas rumah sakit ataupun perawat yang mengambil tindakan untuk membawa nenek saya ke unit gawat darurat. Setelah turun dari ambulans, saya dan nenek saya dibiarkan di pinggir pintu masuk. Akhirnya saya berlari ke dalam rumah sakit untuk meminta bantuan petugas atau perawat yang ada. Setelah bertemu dengan salah satu perawat, tak ada yang perduli. Mereka bersikap acuh tak acuh ketika saya mengajar berbicara dan meminta tolong. Mereka justru pergi begitu saja dengan alasan sedang sangat sibuk mengurusi pasien lain. Keadaan tersebut sangat memprihantikan. Saya yang kebingungan akhirnya kembali menemui nenek saya yang masih terlantar di luar. Saya berteriak pada satpam yang sedang membantu kendaraan parkir di dalam area rumah sakit untuk membawa nenek saya ke unit gawat darurat. Untungnya satpam tersebut bersedia dan langsung bergegas membantu. Sesampai di dalam unit gawat darurat, barulah nenek saya ditangani.

Peristiwa tersebut sangat mengecewakan masyarakat kecil seperti saya ini. Bersyukurnya nenek saya yang dalam keadaan kesakitan saat itu masih tertolong. Saya berharap pemerintah dapat membenahi dan menegur pihak rumah sakit daerah Tulung Menulung mengingat bahwa pelayanan buruk tersebut dapat membahayakan nyawapasien yang mengalaminya. 

Peggy Sasvita

Dusun Hujan nomor 21, Kotakering

Read More

Pengertian Hak dan Kewajiban Warga Negara beserta Contohnya

Pengertian/Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara beserta Contohnya � Tahukah sobat apa itu hak dan kewajiban ? Tahukah sobat apa itu Warga Negara ? Ya, pembahasan kita kali ini adalah tentang semua itu.

Suatu negara tentu memiliki hak dan kewajiban bagi warga negaranya. Begitu pula dengan warga negara, memiliki hak dan kewajiban terhadap negaranya. Sebagai warga negara yang baik, kita wajib melaksanakan hak dan kewajiban dengan tertib sesuai ketentuan yang berlaku. Lalu, seperti apakah hak dan kewajiban yang seharusnya dipertanggungjawabkan oleh warga negara ? Yuk simak saja ulasannya....

A.Memahami Pengertian Hak, Kewajiban dan Warga Negara

#1.Pengertian Hak

Hak adalah segala sesuatu yang memang harus didapatkan (mutlak) oleh setiap manusia sejak ia diciptakan. Adapun dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Hak adalah sesuatu hal yang benar, milik, kepunyaan, kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh aturan, undang-undang, dan sebagainya), kekuasaan yang benar atas sesuatu/menuntut sesuatu, derajat atau martabat.

Hak menurut Prof. Dr. Notonagoro adalah kuasa untuk menerima atau melakuakan suatu yang semestinya diterima atau dilakukan smata-mata (ansih) oleh pihak tertentu dan tidak dapat dilakukan oleh pihak manapun juga yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa olehnya.

Pada umumnya, hak didapatkan dengan cara memperjuangkannya. Bagaimana memperjuangkannya ? Caranya adalah dengan melakukan pertanggungjawaban atas kewajiban.

Contoh dari pengakuan hak yaitu : hak mengemukakan pendapat, hak memperoleh pendidikan yang layak, hak beragama, hak untuk hidup, hak mengembangkan kebudayaan, hak mendapatkan nilai dari guru, hak tidak diperbudak, dan lain-lain.

#2.Pengertian Kewajiban

Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan/dilaksanakan oleh masing-masing individu sehingga bisa mendapatkan haknya secara layak. Suatu kewajiban dapat dikatakan sebagai hutang yang harus dilunasi untuk memperoleh apa yang harus seseorang miliki.

Menurut Prof. Dr. Notonagoro, wajib adalah beban untuk memberikan sesuatu yang semestinya dibiarkan atau diberikan semata-mata (ansih) oleh pihak tertentu tidak dapat oleh pihak lain manapun yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh yang berkepntingan.

Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab. Contohnya yaitu : mentaati peraturaturan lalu lintas, melaksanakan tata tertib di sekolah, membayar biaya pendidikan sesuai ketentuan, sebagai pelajar harus rajin belajar, melaksanakan tugas yang diberikan bapak/ibu guru dengan sebaik-baiknya, dan masih banyak lagi.

#3.Pengertian Warga Negara

Warga negara adalah penduduk yang sepenuhnya dapat diatur oleh pemerintahannya dan mengakui pemerinahan itu sendiri. Warga negara dapat diartikan juga sebagai seseorang yang secara hukum merupakan anggota dari suatu negara, sedangkan bukan warga negara disebut orang asing atau warga negara asing.

B. Hakikat Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia

Hak dan Kewajiban adalah sesuatu yang sangat sulit dipisahkan, bahkan sepertinya tidak dapat dipisahkan. Untuk mencapai keseimbangan antara hak dan kewajiban, kita perlu mengetahui posisi diri kita masing-masing.

Sebelum kita bertanya �Sudahkah saya mendapat hak ?�, akan jauh lebih bijak jika bertanya seperti ini terlebih dahulu �Sudahkan saya melakukan kewajiban saya ?�. Sejatinya, kita sangat sering menuntut hak namun melupakan kewajiban kita. Untuk itu kita perlu mengetahui benar-benar bahwa kita telah melaksanakan tugas dan kewajiban kita dengan baik.

Sebagai seorang warga negara, kita harus tahu hak dan kewajiban kita sendiri. Demikian halnya dengan para pejabat, harus benar-benar tahu hak dan kewajibannya.

Jika hak dan kewajiban terseebut telah terpenuhi dan seimbang, maka akan tercipta kehidupan yang nyaman, tentram, aman dan sejahtera. Hal ini berbanding terbalik jika hak dan kewajiban tersebut tidak seimbang yang akan menimbulkan suatu permasalahan dan perselisihan. Jika masyarakat tersebut tidak bergerak untuk merubahnya, maka lambat laun akan timbul permasalahan yang jauh lebih besar dan dapat menimbulkan kerugian bagi banyak orang.

Oleh karena itu, kita sebagai warga negara yang baik perlu menegakkan hak dan kewajiban di dalam kehidupan sehari-hari. Perlu adanya kesadaran yang lebih untuk meningkatkan semangat guna melaksanakan kewajiban kita sebagai warga negara Indonesia.

Jika kita telah melaksanakan kewajiban kita dengan baik, kita boleh menuntut hak kita sebagai warga negara kepada pemerintah. Dengan begitu, rasa keadilan akan lebih terasa di tengah kehidupan yang berliku-liku ini. Adapun contoh dari hak dan kewajiban warga negara Indonesia yaitu :

Contoh Hak Warga Negara Indonesia

1. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran.
3. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di hadapan hukum.
4. Setiap warga negara berhak memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing tanpa paksaan dan tekanan dari pihak manapun.
5. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak.
6. Setiap warga negara berhak mendapat pengakuan dan perlindungan hukum.
7. Setiap warga negara memiliki hak yang sama dalam kemerdekaan mengemukakan pendapat, berserikat dan berkumpul, baik secara lisan maupun tulisan berdasarkan aturan perundang-undangan yang berlaku.

Contoh Kewajiban Warga Negara Indonesia

1. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan daerah berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Setiap warga negara wajib membela dan mempertahankan kedaulatan Negara Republik Indonesia.
3. Setiap warga negara wajib melindungi, menghargai, menghormati, dan menjunjung tinggi Hak Asasi Manusia.
4. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk taat, tertib, tunduk, dan patuh terhadap segala hukum yang berlaku di wilayah Negara Indonesia.
5. Setiap warga negara wajib turut serta dalam membangun bangsa dan tanah air agar menjadi bangsa yang lebih baik lagi.
6. Setiap warga negara wajib mentaati serta menjunjung tinggi dasar negara, hukum dan pemerintahan tanpa terkecuali, serta dijalankan sebaik-baiknya.

C. Bentuk Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Hukum

�Segala warga negara  bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tiada kecualinya� (Tercantum pada Pasal 27 ayat (1) UUD NRI 1945 ).

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Pemerintahan

Warga negara memiliki kesamaan kedudukan dalam pemerintahan serta mempunyai kesempatan yang sama dalam pemerintahan. Hal ini juga ditegaskan dalam Pasal 28 D ayat (3) : �Setiap warga negara berhak memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan�

Keikutsertaan warga negara dalam pemerintahan juga dijamin dalam UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia yaitu dalam Pasal 43 ayat (2) : �Setiap warga negara berhak turut serta dalam pemerintahan dengan langsung dipilihnya secara bebas, menurut cara yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan�, dan pada ayat (3) : �Warga negara  dapat diangkat dalam setiap jabatan pemerintahan�.

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Politik

Tentang hak warganegara dalam bidang politik terdapat pada UU No. 39  mengatur sebagai berikut :

Pasal 24 ayat (2) : �Setiap warga negara atau kelompok masyarakat berhak mendirikan partai politik, lembaga swadaya masyarakat atau organisasi lainnya untuk berperan serat dalam jalannya pemerintahan dan penyelenggaraan negara sejalan dengan tuntunan perlindungan, penegakan, dan pemajuan hak asasi manusia dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.�

Pasal 43 ayat (1) : �Setiap warga negara berhak untuk dipilih dan memilih dalam pemilihan umum berdasarkan  persamaan hak melalui pemungutan suara yang langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil sesuai  dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.�

Pasal 1 UU No. 9 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum : �Yang dimaksudkan dengan kemerdekaan menyampaikan pendapat adalah hak setiap warga negara untuk menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan dan sebagainya secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.�

Apa maksud dari di muka umum ? Maksudnya adalah di hadapan orang banyak atau orang lain termasuk juga di tempat yang dapat didatangi atau dilihat setiap orang.

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Sosial Budaya

Di bidang pendidikan

UUD NRI 1945 Pasal 31 ayat (1) : �Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan �.
UUD NRI 1945 Pasal 31 ayat (2) : �Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya�.

Di bidang budaya

Pasal 32 UUD NRI 1945 : �Pemerintah memajukan kebudayaan nasional Indonesia�.

Di bidang Hak Asasi Manusia (UU Nomor 39 Tahun 1999)

Pasal 27 ayat (1) : Setiap warga negara Indonesia berhak untuk secara bebas bergerak, berpindah dan bertempat tinggal dalam wilayah Negara Republik Indonesia.

Pasal 27 ayat (2) : Setiap warga negara Indonesia berhak meninggalkan dan masuk kembali ke wilayah Negara Republik Indonesia sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Pasal 42 ayat (1) : Setiap warga negara berhak atas jaminan sosial yang dibutuhkan untuk hidup layak serta untuk perkembangan pribadinya secara utuh

Pasal 42 ayat (2) : Setiap penyandang cacat, orang yang berusia lanjut, wanita hamil, dan anak-anak, berhak memperoleh kemudahan dan perlakuan khusus.

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Pertahanan dan Keamanan

UUD NRI Tahun 1945 Pasal 27 ayat (3) : Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara.

UUD NRI Tahun 1945 Pasal 30 ayat (1) : Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara.

• Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Ekonomi

UUD NRI Tahun 1945 Pasal 27 ayat (2) menyatakan bahwa warga negara berhak memperoleh pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

Ditegaskan lagi dalam UU Nomor 39 Tahun 1999 Pasal 38 yang menyatakan �Setiap warga negara, sesuai dengan bakat, kecakapan, dan kemampuan, berhak atas pekerjaan yang layak�.

 

D. Jenis Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945

#1. Jenis Hak Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945

Agama

• Pasal 29 ayat (2) :

Politik, Hukum dan Pemerintahan

• Pasal 27 ayat (1) :
• Pasal 28 D ayat (1) :

Ekonomi

• Pasal 33 ayat (2) :
• Pasal 33 ayat (4) :
• Pasal 27 ayat (2) :

Sosial Budaya

• Pasal 32 ayat (1) :
• Pasal 28 ayat (1) :
• Pasal 34 ayat (1) :
• Pasal 34 ayat (4) :
• Pasal 34 ayat (4) :

Pertahanan dan Keamanan

• Pasal 30 ayat (1) :
• Pasal 30 ayat (5) :
• Pasal 27 ayat (3) :

#2. Jenis Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945

• Pasal 23 A :
• Pasal 27 ayat (1) :
• Pasal 27 ayat (3) :
• Pasal 28 :
• Pasal 28 J ayat (1) :
• Pasal 28 J ayat (2) :
• Pasal 30 ayat (1) :
• Pasal 31 ayat (2) :
• Pasal 33 ayat (3) :

Kesimpulan...

Hak dan Kewajiban sejatinya tidak dapat dipisahkan, sekalipun dipisahkan maka akan timbul suatu kegoncangan dan ketidakseimbangan. Sebelum kita menuntut hak, kita perlu menyadari �Sudahkah saya melaksanakan kewajiban saya ?�. Jika sudah, maka kita layak mendapat hak yang kita ingin miliki, begitupun sebaliknya.

Salam Warga Negara Indonesia yang Baik !

Read More

Pengertian Molekul dalam Biologi beserta Contoh dan Macamnya

Pengertian dan Macam-macam Molekul beserta Contohnya dalam Biologi -  Mungkin materi ini sudah diterangkan sejak sobat duduk di bangku SMP (Sekolah Menengah Pertama), namun tak ada salahnya untuk kita bahas kembali mengenai molekul.

Apa sih itu Molekul ? Apa itu Molekul Unsur dan Molekul Senyawa ? Apa bedanya ? Dari pada sobat bingung terus menerus, yuk simak ulasannya.....

Pengertian Molekul beserta Contoh dan Macamnya

A. PENGERTIAN MOLEKUL

Molekul adalah kumpulan atom (dua atau lebih) dalam suatu susunan tertentu yang terikat oleh ikatan kimia. Atom-atom tersebut saling berikatan dengan kovalen (sangat kuat) dan bermuatan netral atau stabil (tidak bermuatan listrik).

Sekumpulan atom yang saling terikat ini membentuk bagian yang terkecil dari sebuah senyawa atau zat yang dapat berdiri sendiri.

Sehingga, molekul juga dapat didefinisikan sebagai zat tunggal yang dapat diuraikan lagi menjadi bagian yang lebih sederhana melalui reaksi kimia dan merupakan penggabungan dari beberapa unsur, baik itu sama maupun berbeda.

Penggabungan antara beberapa unsur yang sejenis dan tidak sejenis ini didasarkan atas perbandingan tertentu sehingga menghasilkan suatu molekul. Perbandingan dan perbedaan ini kemudian menjadi penggolongan suatu Molekul.

Molekul sendiri sangat erat kaitannya dengan atom, bahkan dapat dikatakan bahwa jika ada atom, pasti ada molekul begitu juga sebaliknya. Sebagai bukti, jarang sekali ditemui atom yang bisa berdiri sendiri, karena atom saling berkaitan antara satu dengan lainnya.

Seberapa besarkah molekul itu ?

Molekul terbentuk dari susunan atom yang berdasar pada susunan ruangan elektron. Molekul terkecil adalah hidrogen diatomik (H2), dengan keseluruhan molekul sekitar 2 kali panjang ikatnya (0,74 A). Molekul yang berukuran besar sering disebut dengan makromolekul atau supermolekul.

Karena bentuk yang sangat kecil ini, molekul tidak bisa dilihat dengan kasap mata. Namun begitu, bentuk molekul dapat dilihat melalui teori hibridasi dan teori vsepr. Molekul juga dapat dideteksi dengan menggunakan mikroskop gaya atom.

Kesimpulannya, molekul itu sangat kecil.

B. CABANG ILMU

Cabang ilmu yang mempelajari molekul disebut dengan fisika molekuler maupun kimia molekuler (tergantung fokus kajiannya). Kimia molekuler lebih condong kepada hukum-hukum yang mengatur interaksi antar molekul, sedangkan fisika molekuler cenderung mempelajari hukum yang mengatur struktur dan sifat-sifat molekul itu sendiri.

Pada prakteknya, perbedaan kedua ilmu tersebut seringkali terdapat tumpang tindih sehingga menimbulkan ketidakjelasan. Namun begitu, keduanya tetaplah cabang ilmu yang tentu bermanfaat bagi manusia terutama di bidang pengetahuan.

C. JENIS/MACAM-MACAM MOLEKUL

Molekul dibedakan menjadi dua golongan, yaitu molekul unsur dan molekul senyawa. Apa itu molekul unsur dan molekul senyawa ? Berikut adalah penjabarannya..

#1. Pengertian Molekul Unsur

Molekul Unsur adalah Molekul yang terbentuk dari hasil penggabungan atom atau unsur yang satu jenis.

Dengan kata lain, Molekul Unsur hanya memiliki satu jenis unsur/ atom saja. Berbicara mengenai Molekul Unsur, ternyata ada penamaan tersendiri mengenai jumlah unsur penggabungnya.

Dwiatom : Molekul yang terbentuk dari 2 atom

Triatom : Molekul yang terbentuk dari 3 atom

Tetraatom : Molekul yang terbentuk dari 4 atom

Untuk molekul yang terdiri dari 3 atau lebih atom, sering disebut dengan molekul poliatomik.

Contoh Molekul Unsur

• O2 (Oksigen)
• O3 (Ozon)
• P4 (Posfor)
• N2 (Nitrogen)
• H2 (Hidrogen)

#2. Pengertian Molekul Senyawa

Molekul Senyawa adalah Molekul yang terbentuk dari hasil penggabungan atom atau unsur yang berbeda jenis.

Pengertian ini tentu berbanding terbalik dengan Molekul Unsur, yang hanya memiliki satu jenis unsur saja. Di sinilah titik perbedaan antara Molekul Unsur dengan Molekul Senyawa.

Perlu diketahui juga :

� Semua senyawa adalah molekul; tidak semua molekul senyawa �

Contoh Molekul Senyawa

• CO2 (Karbon Dioksida)

CO2 merupakan hasil penggabungan 1 atom Karbon dan dua atom Oksigen. Di sini kita bisa lihat bahwa atom H berbeda dengan atom O.

• CO (Karbon Monoksida)

Terdiri dari 1 atom Karbon dan 1 atom Oksigen.

• H2O (Air)

Terdiri dari 2 atom Hidrogen dan 1 atom Oksigen.

• CO(NH2)2 (Urea)

Terdiri dari 1 atom karbon, 1 atom Oksigen, 2 atom N, dan 4 atom Hidrogen.

• CaO (Kalsium Oksida)

Terdiri dari 1 atom Kalsium dan 1 atom Oksigen.

• C6H12O6 (Gula/Glukosa)

Terdiri dari 6 atom karbon, 12 atom Hidrogen, 6 atom Oksigen.

• CaCO3

Terdiri dari 1 atom Kalsium, 1 atom Karbon dan 3 atom Oksigen.

• H2SO4

Terdiri dari 2 atom Hidrogen, 1 atom Sulfur (Belerang), dan 4 atom Oksigen.

• NH3 (Amonia)

Terdiri dari 1 atom N dan 3 atom Hidrogen.

• HCL (Hidrogen Klorida)

Contoh lain dari Molekul dapat kita lihat dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saja pada saat kita bernapas. Pada proses respirasi (bernapas), kita melibatkan Molekul Unsur dan Molekul Senyawa tanpa kita sadari. Adapun Reaksi Kimianya yaitu :

C6H12O6 + 6O2 ----- > Energi + 6CO2 +6H2O

Zat Makanan (Glukosa) + Oksigen ----- > Energi + Karbondioksida + Uap Air

Reaksi kimia di atas menunjukkan bahwa proses respirasi memerlukan oksigen untuk menguraikan glukosa yang terdapat pada zat makanan (karbohidrat) menjadi uap air, karbondioksida dan energi. Energi inilah yang digunakan untuk melakukan aktifitas dalam kehidupan sehari-hari.

Dilihat dari rumus kimia respirasi di atas, dapat kita simpulkan bahwa Molekul Unsur dalam proses respirasi adalah oksigen, dan Molekul Senyawanya adalah air, glukosa, dan karbondioksida.


Kesimpulan....

Demikianlah pembahasan ringkas mengenai pengertian molekul beserta contoh dan jenis/macamnya. Semoga bermanfaat bagi kita yang tengah mengkaji ilmu, terutama di bidang biologi dan fisika.

Salam Pelajar Indonesia !

Read More

Contoh Hardware Komputer beserta Fungsi dan Penjelasannya

Contoh Perangkat Keras (Hardware) Komputer beserta Pengertian dan Fungsinya � Apa itu perangkat keras (hardware) komputer ? Hardware komputer adalah perangkat komputer yang dapat dilihat, dipegang, dan disentuh secara langsung atau memiliki bentuk/wujud secara fisik.

Contoh Hardware Komputer beserta Fungsi dan Penjelasannya

Hardware sendiri dapat berfungsi sebagaimana mestinya jika dipadukan dengan software (perangkat lunak) dan brainware (perangkat manusia). Apa pengertian dari software dan brainware ?

Sobat bisa membaca penjelasannya lebih dalam di : Pengertian Hardware, Software dan Brainware beserta Contohnya

Hardware juga memliki kemampuan instruction set, yang berarti sebuah perangkat keras dapat bekerja berdasarkan perintah yang telah ditentukan oleh pengguna. Karena hardware mengerti bahasa perintah tersebut, maka hardware dapat melakukan berbagai kegiatan/aktivitas sesuai kebutuhan penggunanya.

Adapun pengelompokan hardware berdasarkan fungsinya (secara singkat) yaitu :

• Input device : perangkat masukkan (input).
• Process device : perangkat pemrosesan.
• Output device : perangkat keluaran (output).
• Storage device : perangkat penyimpanan.
• Peripheral : perangkat tambahan.

Input, proccess, output, storage, dan peripheral device adalah satu-kesatuan yang termasuk bagian dari hardware komputer. Sehubungan dengan itu, berikut penjelasan yang lebih lengkap dari masing-masing kelompok hardware tersebut :

A. INPUT DEVICE 

Input device adalah perangkat komputer yang berfungsi untuk memasukkan perintah/intruksi ke dalam sistem komputer yang nantinya akan digunakan untuk proses lebih lanjut.

Suatu intruksi yang berasal dari luar dimasukkan ke dalam komputer untuk kemudian diolah atau diproses sehingga menghasikan informasi yang diinginkan pengguna.

Data yang dimasukkan oleh input device umumnya berbentuk data yang dimasukkan ke dalam sistem komputer (signal input) dan berbentuk program yang digunakan untuk mengolah data yang dimasukkan (maintenance input).

Contoh input device dan fungsinya :

1. Keyboard

Alat input yang berfungsi untuk mengetik perintah berupa huruf, angka, fungsi dan kontrol pada komputer. Keyboard juga dapat digunakan untuk memasukkan karakter khusus serta sebagai media bagi pengguna untuk melakukan beragam perintah seperti menyimpan dan membuka file.

Adapun jenis-jenis Keyboard yaitu :

• QWERTY
• DVORAK
• KLOCKENBERG

Hingga saat ini, keyboard Qwerty lah yang paling umum dipakai, yang bentuknya mirip seperti tuts pada mesin ketik. Keyboard Qwerty memiliki 4 bagian yaitu : typewriter key, numeric key, function key, dan  function key.

2. Mouse

Alat input yang befungsi sebagai alat perpindahan pointer atau cursor secara cepat, serta dapat digunakan untuk melakukan perintah yang lebih praktis dan cepat dibanding dengan keyboard.

Kemunculan mouse lebih dikenal sejak adanya sistem operasi berbasis Graphical user Interface (GUI). Sinyal-sinyal listrik sebagai input device mouse dihasilkan oleh bola kecil di dalam mouse, sesuai dengan pergeseran/pergerakannya.

Mouse zaman sekarang umumnya terdiri dari tiga tombol, yaitu tombol kiri, tombol kanan dan tombol penggulung (scroll).

Istilah penekanan tombol kiri disebut dengan klik dimana penekanan ini akan berfungsi jika mouse erada pada objek yang ditunjuk, tapi jika tidak berada pada objek yang ditunjuk maka penekanan diabaikan.

3. Touchpad

Alat input yang berfungsi seperti layaknya mouse dan biasanya sebagai pengganti mouse dan umumnya dijumpai pada notebook atau laptop.

4. Touchscreen

Berfungsi seperti touchpad namun menggunakan perantara layar. Contoh dari touchscreen adalah pada Samartphone Android yang kebanyakan menggunakan layar sentuh dan laptop canggih yang memiliki spesifikasi monitor touchscreen.

5. Light pen

Light pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi dan mendesign gambar dengan monitor. Ligh pen mempunyai suatu sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang selanjutnya direkam. Layar monitor bekerja dengan merekam 6 sinyal elektronik setiap baris per detik.

6. Scanner

Berfungsi untuk menyalin (copy) teks atau gambar yang kemudian disimpan ke memori komputer. Melalui memori, file selanjutnya disimpan di harddisk atau floppy disk.

Fungsi dari scanner mirip dengan mesin fotocopy, bedanya hasil mesin fotocopy  dapat dilihat pada kertas sedangkan scanner hasilnya dapat ditampilkan melalui monitor terlebih dahulu. Oleh karena itu, dengan adanya scanner sebuah file dapat dimodifikasi dan simpan kembali baik dalam bentuk text maupun gambar.

Selain untuk scan gambar dan teks, scanner dapat digunakan untuk apa ?

Wah, ternyata scanner juga bisa mendeteksi lembar jawaban komputer. Scanner untuk menscan lembar jawaban komputer yang sering digunakan yaitu SCAN IR. SCAN IR ini biasa digunakan pada saat mendeteksi jawaban LJK (Lembar Jawab Komputer) pada Ujian Nasional ataupun ulangan umum. SCAN IR ini terdiri dari lampu sensor (sebutannya optik) yang mampu mengelai jenis pensil 2B.

7. Joystick dan games paddle

Kedua alat ini biasanya digunakan sebagai alat penggerak sebuah permainan di komputer. Joy Stick umumnya berbentuk tongkat, sedangkan games paddle berbentuk kotak.persegi terbuat dari plastik yang dilengkapi tombol-tombol untuk mengatur gerak suatu objek dalam komputer.

8. Barcode Reader

Berfungsi untuk membaca suatu kode yang berbentuk kotak-kotak atau garis-garis tebal vertikal yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk angka.

Kode ini umumnya menempel pada produk makanan, minuman, buku, alat elektronik, perabotan dan sebagainya.

Penggunaan barcode ini sangat sering dijumpai pada supermarket atau swalayan untuk mengidentifikasi produk yang dijualnya melalui barcode. Dengan adanya barcode, proses pengenalan biaya suatu produk akan lebih cepat, praktis dan efisien.

Barcode Reader ini termasuk alat masukkan (input), bukan alat keluaran (output) dikarenakan fungsinya untuk mengidentifikasi suatu kode produk yang kemudian diterjemahkan dan dimasukkan kedalam komputer.

9. Mikrofon

Alat masukkan yang fungsinya untuk merekam/memasukkan suara yang akan disimpan ke dalam memori komputer atau dapat juga digunakan untuk mendengarkan suara.

10. Kamera Digital

Semakin majunya teknologi sehingga komputer mampu menerima input dari sebuah kamera. Kamera ini memiliki kualitas gambar lebih bagus dan baik dibandingkan dengan cara menyalin gambar menggunakan scanner.

Ketajaman gambar ini juga ditentukan oleh pixel, jadi semakin besar pixel semakin bagus juga kualitas gambarnya. Disamping itu, semakin bagus gambarnya, maka ukuran file nya juga semakin besar.
Berbeda dengan kamera biasa, kamera digital tidak memerlukan film. Gambar yang diambil dengan kamera digital disimpan ke memori kamera dalam bentuk file, lalu dapat dipindahkan/ditransfer ke komputer.

Kamera yang beredar di pasaran ada berbagai macam jenis, mulai dari jenis untuk mengambil gambar statis hingga dengan kamera yang mampu merekam gambar hidup atau bergerak (video).

11. Graphics Pad

Graphics Pads adalah alat input komputer yang digunakan untuk menggambar objek pada monitor. Ada beberapa jenis Graphics Pads, diantaranya yaitu :

• Menggunakan jarum (stylus) yang dihubungkan ke pad atau dengan memakai bantalan tegangan rendah, yang pada bantalan itu ada permukaan membrane senfitif sentuhan (touch sensitive membrane surface). Tegangan rendah ini lalu diterjemahkan menjadi koordinat X � Y.

• Menggunakan bantalan sensitif sentuh (touch sensitive pad) tanpa menggunakan jarum. Cara kerjanya adalah dengan meletakkan kertas gambar pada bantalan, lalu ditulisi pensil.

B. PROCESS DEVICE

Process device adalah perangkat komputer pemrosesan. Tapi, apa itu proses ? Proses adalah perintah yang dikerjakan oleh komputer untuk menjalankan operasi data serta aritmatik dan logika yang dilakukan pada data.

•  Processor (CPU)
• RAM
• ROM
• Motherboard
• VGA card
• Power Supply

C. OUTPUT DEVICE
 

Output device adalah perangkat komputer yang berfungsi untuk memunculkan hasil informasi yang diperoleh dari hasil proses dari peralatan proses komputer.

Output atau keluaran yang merupakan hasil dari proses digolongkan menjadi dari 4 bentuk, yaitu huruf, gambar, suara dan video. Peralatan output ini menghasilkan informasi untuk manusia sehingga dapat dibaca, dilihat, didengar, dan dipahami.

1. Monitor

Monitor adalah perangkat keras yang harus ada pada komputer. Fungsi dari monitor adalah untuk menampilkan informasi baik gambar, teks ataupun video ke pengguna melalui tampilan layar. Jadi, monitor ini dapat diartikan sebagai perantara antara pengguna dengan komputer.

2. Proyektor (Infocus)

Perangkat keras yang umumnya digunakan untuk presentasi atau menonton film. Proyektor ini dihubungkan ke komputer untuk menampilkan apa yang ada pada monitor komputer ke sebuah layar (screen) ataupun dinding.

3. Speaker

Speaker adalah perangkat keras untuk mengeluarkan suara. Dengan adanya speaker, kita dapat mendengarkan keluaran berupa suara dari komputer melalui speaker. Jenis lain dari speaker adalah earphone dan headset.

4. Printer

Apa itu printer ? Printer adalah perangkat keluaran (output) yang digunakan untuk menghasilkan cetakan dari komputer ke dalam bentuk kertas.

Adapun jenis-jenis printer yaitu :

• Dot Matrik : Menggunakan tinta jenis pita (seperti terdapat pada mesin ketik)
• Inkjet : Menggunakan tinta cair (liquid ink).
• Laser Pinter : Menggunakan tinta serbuk atau powder (seperti bubuk gliter).

5. Plotter

Perangkat keras komputer yang mirip dengan printer namun memiliki ukuran yang lebih besar dan kegunaannya hanya untuk objek gambar. Jadi plotter adalah alat untuk mencetak gambar agar kualitasnya lebih maksimal dibanding printer pada umumnya.

D. STORAGE DEVICE  

Storage device  adalah perangkat penyimpanan.

• Harddisk
• Floppy disk
• CD/DVD
• Flashdisk

E. PERIPHERAL 

Peripheral adalah perangkat tambahan yang jika tidak ada, komputer masih tetap bisa dijalankan.

• TV Tunner
• Modem
• Capture Card

Nah, demikianlah artikel mengenai macam/contoh hardware komputer disertai penjelasannya, semoga bermanfaaat bagi kita semua.

Salam anak TKJ !

#AyoBelajar

Read More